2- 부호화특정원리 : 어떠한 기억 대상을 장기기억에서 인출하는 경우 그와관련된 단서가 있을 때 보다 쉽게 기억해낼 수 있다는 원리이다.
어떠한 정보를 학습한 바로 그 장소에서 기억정보의 인출을 시도하는 경우, 부호화 당시와 동일한 생리학적 상태에서 인출을 시도하는 경우 보다 효과적으로 기억할 수 있다.

1-처리수준모형 : 크레이크와 로크하트가 주장한 기억에 대한 이론으로서, 기억의 지속이 정보처리의 수준과 연관되어 있다고 보는 관점이다.
어떠한 정보에 대해 완전한 이해를 토대로 기억하는 경우 보다 오래 기억할 수 있으나, 단순 암기식으로 기억하는 경우 쉽게 잊힌다.

3-재인 : 이전에 경험한 어떠한 대상과 다시 마주하는 경우 느끼게 되는 친근감을 통해 기억에 이르게 되는 것을 말한다. 즉, 재인기억은 친숙성과 회고를 통해 구체화 되는 것이다.

4-우연학습 : '의도학습'과 대비되는 개념으로서, 기억의 재인 또는 재생이라는 실험의 본질적인 목적을 숨긴 채 참가자들에게 일련의 단어들을 제시한 후 본래의 목적대로 실험을 진행하는 경우, 참가자들은 예상외의 기억검사에도 불구하고 의도학습에서와 크게 다르지 않은 결과를 나타내 보인다.