[A]에서 ‘작가’가 예상한 애니메이션 활용의 효과로 가장 적절한 것은?(1번 공통지문 문제)

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수능(국어영역) (2014년 10월 7일)

1. [A]에서 ‘작가’가 예상한 애니메이션 활용의 효과로 가장 적절한 것은?(1번 공통지문 문제)

1
교수의 설명과 함께 활용하면 학생들이 빛의 이중성을 쉽게 이해할 것이다.

2
교수의 전문성을 인정하고 빛의 수수께끼에 대한 설명에 신뢰감을 가질 것이다.

3
교수의 설명 내용을 고도로 압축하여 보여 주므로 학생들에게 어려움을 줄 것이다.

4
매체 자료의 특성상 흥미를 유발할 수 있으니 오락적 요소를 강화할 수 있을 것이다.

5
학생들이 화면을 보며 동시에 설명을 들으므로 다양한 관점에서 문제를 제기할 수 있을 것이다.

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수능(국어영역) (2014년 10월 7일)

1. [A]에서 ‘작가’가 예상한 애니메이션 활용의 효과로 가장 적절한 것은?(1번 공통지문 문제)

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